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特色专业锻造你的梦想|学数控精密加工,圆制造强国梦想,来这所职校就对了

发表日期:2019-10-28

说到数控,你最先想到什么?
是不是一头是根铁棒,另一头出来就变成了一根铁钉?
事实上,数控技术应用简直不要太霸气。
随着中国制造2025计划的颁布,
中国正逐步成为“世界制造中心”,
而数控技术已成为
衡量一个国家制造技术水平和经济实力的重要指标之一 。


话不多说,我们先来看看两张图片。

1
  航母模型


2
 象棋


图片中的航母模型和象棋,就是用数控机床加工出来的。


而操作这些机床的,是成都市温江区燎原职业技术学校(以下简称燎原职中)的学生。
 


我国制造业与国际先进工业国度相比存在着很大的差距,其中的重要原因之一就是数控人才的匮乏。


今天,小编要向你介绍的,就是燎原职中的特色专业——数控技术应用。来看看这所中职学校,是怎样培养大批优质的数控人才的。


培养目标

培养掌握数控原理,数控编程和数控加工等方面的专业知识及操作技能,从事数控程序编制、数控设备的操作、调试、维修和技术管理,数控机床加工程序的编制、数控机床的操作、调试和维修,数控设备管理的中高级技术应用人才。


核心课程

MasterCAM(计算机辅助制造)、AutoCAD(计算机辅助设计)、数控加工工艺、数控编程、数控机床、数控铣削、机械识图、机械基础、极限公差等。
 


数控实训车间 
 


 数控编程实训
 

老师指导学生进行操作


该专业设施设备先进、完备,配备有数控实训室、普通实训室、CAD实训室、电工实训室、焊工实训室、钳工实训室,更有重资引进的微观装配实训室,科技含量和加工精度均处于先进行列,完全满足学生技能实操需要。


该专业拥有一批专业素质高,教学能力突出的教师队伍。专业部由王建昌名师工作室作引领,全面指导专业建设。


在学生升学上,该专业开设有高考升学班(2016、2017、2018连续三年单招高考上线率100%,本科上线率45.6%),同时开设有成都工业学院大专套读班,学生可多渠道升入大学。


就业上,依托现代化的实训基地,为军工品牌企业(成都志力科技、成飞集团等)输送高、精、尖的数控精密技术人才。学校还和其他优质企业签订了合作协议,学生均实现了优质就业,后续发展较好。
 


成都市温江区燎原职业技术学校副校长  杨浪


问:学校特色专业的“特色”表现在什么方面?


杨浪:设备先进、功能齐全,能满足多工种数百人同时进行实训操作,这是学校设施设备上的一个重要特色。尤其是重资引进的微观装配实验室,有德国进口的五轴五联动数控机床,其科技含量、加工精度等均处于世界前列。


技术领先的五轴五联动数控机床(德国进口)


师资力量强大。该专业共有专业教师20人,其中高级教师11名,数控技师6名、成都市数控专业指导委员会成员3名、成都市职业技术带头人1名、温江区专业技术带头人1名。专业部有名师工作室引领教师队伍建设。他们敬业奉献,教学成绩突出。



王建昌  燎原职中副校长,王建昌名师工作室领衔人,中学高级教师,数控加工中心技师,成都市职业技术带头人,兼任成都机械教育集团委员

彭明江  中学一级教师,数控车床技师,取得车工、钳工考评员资格证,成都市双师型教师,多次指导学生参加技能大赛获得一等奖,获优秀指导教师称号




庞博 中学一级教师,三维CAD应用工程师,计算机四级网络工程师,CVCC全国核心能力认证创新创业指导师,获得成都市中等职业学校教师信息化大赛三等奖,指导2019四川省中职学校技能大赛获二等奖,成都市中职教师技能大比武钳工技术三等奖




余林  车工技师,多次指导学生参加成都市技能大赛获一等奖,获“优秀指导教师”称号,参加成都市车工教师技能大赛获一等奖





赵春喜 中学一级教师,区优秀班主任、优秀青年教师、德育能手,技能比赛和论文多次获区、市、省、国家级荣誉,所带班级多次获得荣誉称号



校企合作上实现产教深度融合。和企业共建课程标准和评价标准,实现双主体育人,在校内外比赛上学生成绩有稳步提升。


学生成绩喜人。历届抽考中,燎原职中的学生平均分处于成都市前列,在技能大赛上多有斩获,在职业素养上极有口碑,以“7S”为主线的教育教学管理,使学生形成良好的职业素养,就业品质提升,用人单位满意。
 


问:特色专业建设如何应对产业转型升级需要?


杨浪:加强课程建设,和企业共建学习标准,积极满足一线企业需求。对接智能制造趋势,加大前期建设。
 


数控机械汽修专业部副部长  沈胜利


问:对于中高职衔接,特色专业如何做到教学与升学并举的?


沈胜利:我们专业开设有升学班和就业班,就业班的同学有升学愿望,可以在高二或高三时通过考核,由另外搭建的专业教学团队展开针对性教学,助力学生升学。2016、2017、2018连续三年单招高考上线率100%,本科上线率45.6%。


问:请你谈一下专业师资团队建设的做法和成果。


沈胜利:以“王建昌名师工作室”为引领,全面引导专业学术研究、教学研讨、专利申报、专业发展方向等建设,充分发挥其示范和辐射作用。针对教学经验还不足的老师,我们开展“老带新”传帮带活动,由教学经验丰富的老师一对一指导,迅速提高新老师的教学能力。定期开展教研活动,参加各级教学赛课比赛,分组和企业专家对接,邀请高职院校专家参加研讨教研,通过各种活动和渠道提高老师教研教学水平。


 


数控技术应用专业教师  余林


问:作为一名优秀的职校教师,需具备哪些核心能力?学生做过什么事情让你觉得骄傲或感动?


余林:树立良好师德是最重要的,这是做好教师的首要条件。只有如此,学生才会亲其师,信其道。教师以高尚情操影响教育学生,使学生成为一个合格的人,进而成为一个优秀的人。我一直信奉一句话:教学的艺术不在于传授,而在于鼓舞与唤醒。为此,我也一直在学习,终生学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定。不断提高专业素养,和提升教育教学水平相辅相成。学生在节日或偷偷了解到老师的生日后,给老师一个小小的意外的惊喜,一些毕业生离校后,还不时回到学校来看望老师,让我觉得非常感动。这让我觉得这些孩子们非常可爱,老师的付出非常有意义。



数控技术应用优秀学子  孔洪兴  陈川平
 


问:当初为什么选择该专业就读?


孔洪兴:中考成绩不太理想,但我不想放弃学习,通过对很多学校进行实地了解和对比,最后选择了燎原职中,因为学校是公办,学费上减轻了家里的负担,数控是我喜欢的专业,实力很强,就业上很有保障,最终就选择了这个专业。


陈川平:我的分数是上了普高线的,但我当时并不想来读职高。参观了燎原职中后,学校的环境、条件等,给我感觉非常好,我当时就有强烈的愿望来燎原职中读书。就读数控,可以发展我的兴趣,今后还有机会考上大学,这对我来说是再好不过的选择了。
 
问:对未来有怎样的规划?


孔洪兴:我还是非常想读大学。在燎原职中,一样可以读大学。


陈川平:我现在正加油冲刺本科,这是我现阶段最大的愿望。
 
问:对即将入学的职校新生,你有什么话想对他们说?


孔洪兴:选择燎原职中,不会让你失望。在燎原职中,你会学到很多知识和技能,可能是你在其他学校接触不到的。读燎原,一样会让你发光发热。


陈川平:中考成绩不理想,也不要放弃学习。如果来到燎原职中,这里将是你新的起点,加油努力,你一定可以实现你的梦想。