会议现场

12月19日，以“共成长、谋合作、促发展”为主题的成都市第十九届中高职院校招生工作培训研讨会在四川省凉山州农业学校召开。

此次会议由四川省教育厅、成都市教育局、凉山州教育局指导，成都高职中专教育学会主办，成都职业教育校企联合会、四川省凉山州农业学校承办。来自市州40余所中高职院校的校长、分管招生就业副校长及相关负责人等共计80余人齐聚美丽的邛海之滨，共同探讨交流分享中高职院校招生相关议题。

主旨发言深化中高职衔接，搭建中职学生升学“立交桥”

“以最适当的方法，选择最适当的学生，使学生进入最合适的专业，作最适应性的发展。”

——成都职业技术学院招生就业处处长

陈临蓉

会上，成都职业技术学院招生就业处处长陈临蓉以《深化中高职衔接，助推现代职教体系建设》为主题，就当前国家加快推进现代职教体系建设的大背景下，如何促进中高职教育的有效衔接展开深入探讨。

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三大方案促进中高职深度对接

她介绍，为促进中高职深度对接，学校确立了一体化人才培养方案、学生综合素质培养管理方案、单独招生考核录取方案三大方案。

即通过以“专业领办”为载体，先后与36所中职学校合作，确定11个领办专业并深入开展一体化人才培养研究；构建中高职衔接学生综合素质评价指标体系；扩大中职学生单招名额，为其拓宽升学渠道，搭建升学“立交桥”。

成都职业技术学院领办专业

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五大平台促进中高职深入交流

为促进中高职深入交流，学院积极搭建五大中高职衔接平台。

即开放实训基地，组织中高职衔接中职学生实训；充分发挥高职院校资源优势，积极开展师资培训；促进学生技能训练，先后举办五届中职学生技能大赛；举办中职教师课程设计大赛和中高职衔接征文比赛；举办学生综合素质展演及学生微电影大赛。

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以“四统、四带”深化“3+N”集团化办学

她表示，作为“3+N”集团化办学牵头学校，学院将以“四统、四带”为目标，既统一人才培养方案，统一学生职业素质考核，统一招生就业工作，统一考核标准；带领教学改革，带领师资培训，带领实训共享，带领学生发展，构建中高职衔接成才立交桥。

各抒己见中职学校为招生工作出谋划策

针对中高职院校普遍面临的招生难现状，与会领导群策群力，积极发言，从争取政策支持、加大中高职衔接力度、建设学校特色品牌、提高教学管理水平等多个方面提出了详细解决措施。

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加大中高职衔接力度，

促招生难题有效解决

“在今后的发展中，中高职院校培养的复合综合型人才，将是市场的‘抢手货’。”

——四川省凉山州农业学校党委委员、副校长

俞刚

四川省凉山州农业学校党委委员、副校长俞刚作了主题为《加大中高职有效衔接力度，促进职业教育发展》的发言。

他指出，加大中高职有效衔接力度，促进职业教育发展，是解决目前中高职院校学生怎样适应社会需要，如何培养建设者和接班人的一条主要途径，也是实现职业教育体系目标的一种重要手段。

他举例，凉山州农业学校与成都工业学院，四川机电职业技术学校长期紧密合作，从招生考试、专业设置、师资安排、技能鉴定、工学交替、对口单招、培养培训、就业指导、学生管理等方面进行大胆探索，在中高职衔接上做了一些有益的实践，并取得一定效果。

针对在实现中高职衔接过程中面临的困惑和难题，他提出五点解决措施：

第一，推进招生考试制度改革来提升学生质量；

第二，抓好专业课程内涵建设的无缝对接来培养应用型技能人才；

第三，突出培养目标方向来调整中高职学校培养模式，树立品牌。

第四，强化职业技能鉴定来塑造工匠精神。

第五，保障师资队伍建设，在“双师”型教师的实用性上给予突破。

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争取政策支持，强化管理，

调动招生积极性

甘洛县职业技术学校副校长 李成健

甘洛县职业技术学校副校长李成健介绍了学校的自身发展情况，分享了该校招生工作中的成功经验。

他表示，能在2011年至2017年连续6年完成中职招生任务，一方面得益于县委、县政府、县教育局及各乡镇干部的积极支持。另一方面则来源于各初级中学和职业技术学校针对学生家长广泛开展宣传工作，宣传积极的成才观、就业观及职业教育优惠政策、学校专业设置、学生就业情况等。

盐源县职业技术学校副校长 康光海

盐源县职业技术学校副校长康光海以《新形式下职业教育的现状及应对措施》为主题，围绕“招生难”现状提出了两方面的解决措施。

第一，充分抓住初中毕业学生中考前后的黄金时间大力宣传、宣讲职业教育，使家长和学生了解职业教育。

第二，加强对学校老师的培训力度，调动教师全员参与招生，划定招生任务、招生区域，并与绩效工资、目督奖挂钩，充分调动老师积极性和主观能动性。

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抓办学特色，促学校招生工作开展

成都汽车职业技术学校副校长 毛红斌

成都汽车职业技术学校副校长毛红斌围绕《学校服务成就学校未来》的主题，就学校服务理念展开深入讲解。

他指出，学校通过加强以服务为本的特色文化品牌建设，全心全意为学生、教师、企业服务，通过加强校企合作、深化产教融合积极服务于地方区域经济发展，从而为学校带来了生机与活力。

专题讲座破解招生难题，培养学生人文素养是关键

成都市中和职业中学校长 黄宗良

成都市中和职业中学校长、成都市人民政府督学、全国第四届黄炎培杰出校长、教育部中等职业学校专业目录修订专家黄宗良作了《职业教育发展趋势及学生职业生涯规划》的专题讲座，通过解析职业教育未来发展趋势，分享学生职业生涯规划教育措施为各中职院校招生工作支招。

01

职业教育目前状况及未来发展趋势：

招生越来越难

黄宗良校长通过列举我国河南、广州、上海、北京等地区职业教育招生现状，一针见血地指出我国职业教育目前发展状况及职业教育未来发展趋势。他强调，招生问题是职业教育永恒的主题，“招生难”将成为中高职院校共同面临的难题。

02

九点原因解析“招生难”现状

他以质朴通俗的语言，通过列举具体案例指出我国职业教育与德国、瑞士等西方发达国家职业教育的差异性与特殊性，强调办好职业教育必须立足于我国国情。并从传统歧视的延续化、社会分层的对立化、学龄儿童减少、普高扩大、产业转型升级等九个方面分析了我国职业院校招生难的原因。

03

提高学生人文素养，破解职校招生难题

在如何破解招生难题上，黄宗良校长根据职业学校生源特征，着重强调了培养职校学生人文素养的重要性。

“为什么全国中职招生难？有许多原因，其中有一个很重要的原因：在学校难受！”他用犀利的语言指出，人文素养的提升有助于中职学生树立自信，促进其提高专业兴趣，增强学生对职业教育的认可。

他指出，新的时代企业的需求、家长的需求、学生的需求、社会的需求已经发生变化，各职业院校必须明晰当前职业教育发展现状、立足职业院校办学根本、了解家长学生入学需求、洞悉企业用人标准、强化自身办学特色、提升学生人文素养，使之成为合格的技术工人与合法公民，帮助每一个学生成人、成才。

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重视职业生涯规划教育，

促进招生有效开展

黄宗良校长强调，目标定位决定了学生日后的发展，对其未来出路有巨大的导向作用。各中职学校必须重视对中职学生的职业生涯规划教育，尊重学生的兴趣特长与个性发展，提升学生专业兴趣，从而促进招生工作有效开展。

他分享了中和职中对于引导学生树立职业生涯规划意识方面所采取的有效办法：

第一，开设职业生涯课。第二，开展创业系列实践活动。第三，到企业体验：参观、见习、顶岗实习。第四，家访：三明治式家访，深刻了解学生。

黄宗良校长精彩的发言和接地气的应对措施，获得参会校领导们高度认同，会议现场不时响起热烈的掌声。

主题交流各中职学校分享招生工作成功经验

成都市现代职业技术学校副校长 黄强

四川交通运输职业学校副校长 龚文安

成都市洞子口职业高级中学校信息中心主任

欧阳常林

交流中，成都市现代职业技术学校副校长黄强、四川交通运输职业学校副校长龚文安、成都市洞子口职业高级中学校信息中心主任欧阳常林围绕学校招生工作、专业建设、中高职衔接等主题展开交流，分享了各自招生过程中的成功经验。

他们表示，为了确保招生工作的顺利开展，学校从多个方面采取了积极措施。

第一，打破地方保护，积极争取政策支持。

第二，进行多方位媒体宣传，加强打捆宣传，抱团取暖。

第三，开设“普职融通”班，给予初三毕业生体验反馈。

第四，深化“中高职衔接”，打通中职学生升学通道。

与会领导纷纷表示，此次研讨培训会为学校明年招生工作的开展提供了诸多经验，拓展了思路，收获良多。此后将继续加强中高职院校间的沟通交流，共同促进州市职业教育明年招生工作的顺利开展。

部分与会领导

会前，四川省凉山州农业学校相关负责人带领与会领导参观了学校。该校独具特色的专业设置、校园文化、实训基地及充满民族特色的彝族服饰、银饰等学生作品受到了与会领导的高度认可和赞扬。

与会领导参观校园

与会领导参观学校“义诺”馆

与会领导体验学校“凉山农校自助书屋”

与会领导参观学校“民族丝织专业”实训基地

与会领导参观“彝族银饰文化技艺传承人作品展”

此次招生工作研讨会不仅加强了成都市及凉山州地区职业教育的交流与资源共享，更提高了对未来职业教育招生工作发展趋势的认识。通过此次会议，各中高职院校招生工作负责人针对招生问题找措施，谋出路，分享了许多切实可行的招生经验。各中高职院校领导表示，将携手并肩，共同促进2018年招生工作的顺利开展。

与会领导合影

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撰稿：蒋汶君

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